高校开设生活常识课，大学教育理应脚踏“实”地-凯发k8官网下载手机版

□王盼（华南理工大学）

近日，南京传媒学院开设了一门《大学生生活指南》公选课。开课老师傅怡强表示，这门公选课的开设初衷在于帮助大学生掌握必要的生活技能和社会常识，培养独立生活能力，为未来的职业生涯打下基础。（9月30日《潇湘晨报》）

法国启蒙思想家卢梭曾经说过：“教育必须与生产劳动相结合，这样培养出来的人才才不会是只知读书而不知其他的人。”南京传媒学院开设《大学生生活指南》公选课，正是基于这样的教育理念。在帮助学生掌握必要的生活技能和社会常识、培养他们的独立生活能力的同时，也对当前大学教育模式进行了一次积极补充和创新，是现代教育理念的重要探索与实践。

从课程内容来看，《大学生生活指南》涵盖了日常的饮食起居、职业规划、心理健康以及社交礼仪等多个方面。这些内容都是学生在未来生活中必不可少的技能。通过理论讲解、案例分析、实践操作等多种教学方式，学生们能够在轻松愉快的氛围中掌握这些实用的生活技能。这样的课程设置，不仅有助于学生在校期间的学习与生活，更对他们未来的职业生涯产生积极影响。

教育不仅仅是知识的传授，更是能力的培养和素质的提升。作为高等教育的重要阶段，大学更应该关注学生的全面发展。传统的大学教育模式往往注重学术知识的传授，相对忽视了学生实际生活能力的培养。然而，随着社会的发展和竞争的加剧，仅掌握学术知识已难以满足社会的多元化需求。高校开设生活指南课程，能够帮助学生掌握更多实用技能，提高他们的综合素质，从而更好地适应社会的需求。

我们期待更多高校能够借鉴这一经验，为学生提供更加全面、实用的教育服务，帮助他们更好地适应社会生活，实现自己的人生价值。同时，我们也应认识到，大学教育的改革与创新是一个长期而艰巨的任务，需要不断探索与实践，以完善和优化教育体系和课程设置，适应时代的发展和社会的需求。