□李想(重庆大学)
近日,春节来临,中小学陆续进入寒假时间。很多教师发帖称,过年期间被安排在学校值班,受冷且无意义,质疑存在形式主义。(2月4日 顶端新闻)
在中小学教师中,假期值班使得假期变得“高不可攀”的现象较为普遍。这究竟是教师份内工作还是形式主义?第一,教师的天职是教书育人,学生的发展情况应是评价教师能力的第一标准。第二,各司其职应当是社会发展的常规。保障假期校园安全,整理花草的工作,应当由保安、园丁等专业人士来执行。第三,建设现代学校制度,应当严格赋予学校专业机构的属性,应当体现“以人为本”的理念,让教师拥有幸福感才能让教学立足于永续发展。
披着“份内工作”的外衣,形式主义如同一块块巨石牵制着教师的脚步,使原本让他们调整状态的幸福假期变了味,违背了人本理念。新时代的教学体制,还是应当把假期时间还给教师,把专业的事交给学校里专门负责的人。
来源:红网
作者:李想
编辑:刘昱
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