□朱小峰(高校教师)
近日,湖北省襄阳市樊城区牛首一中2024届毕业典礼上,一位叫李元昊(音)的毕业生作为优秀学生代表发言时将牛首一中称为“牛马一中”,疑被该校领导训斥下台并在台上收回“优秀证书”。7月29日下午,樊城区委宣传部向纵览新闻回应,学校已将该学生的优秀毕业生证书归还给本人,同时责令学校及当事校长作出深刻检讨。(7月29日 澎湃新闻)
官方信息显示,襄阳市樊城区牛首一中创建于1981年9月,为非全寄宿制独立初中。原名襄阳县牛首镇第一初级中学。牛首一中曾被评为湖北省文明校园。也就是说,“牛首一中”是正确无误的官方名称,而“牛马一中”是毕业生对于母校的一种玩梗调侃。众所周知,“牛马”一词现在主要用来比喻为生活所迫供人驱使从事艰苦劳动的人。因此,无论是母校是什么名称,用“牛马xx学校”来定义她,其实都暗含着一种讽刺,都是对学校立德树人使命的一种背刺。
毕业典礼,是学校的一届在校生完成学业之后,由学校官方举行的一种正式的仪式。毕业典礼之后,该届学生便告别原教育阶段,升入更高教育阶段的学校就读,或者步入社会。从这个意义上说,毕业意味着学生的成长,而学生的成长则意味着学校教育的成功。学校教育的终极目的是培养出一个完善的人,一个“德智体美”全面发展的人(蔡元培语)。
一个毕业生,能够在毕业典礼上作为优秀学生代表发言,可以肯定他(她)应该属于毕业生中的佼佼者,应该懂得如何在毕业典礼,这个庄重的场合,用庄重的语言表达出对于母校培养的一种感恩之情,对于老师和同学的一种惜别之意,这是一种常识性的规范,无论是在哪一个教育阶段,都必须得到严格地恪守。牛首中学的这位毕业生代表,不管他是不是像网友所说的所谓“先抑后扬”表达方式,把自己的母校戏称为“牛马学校”,是极其不严肃的。至于该校领导对其此种行为表现出的愤怒,也是不难理解的。
站有站相、坐有坐相,什么场合说什么话,这应该是学校教育赋予学生的一种成长资本,一种社会化生存素养。换句话说,如果学生在学校里没有获得这种资本,那就是学校教育的失败。专业化知识总是在迭代更新,而一个人的基本素养层面是稳定的,持续生效的。因此,相对于知识传授来说,培养学生良好的基本素养,对于学校来说,应该是更重要的责任和义务。
当然,值得警惕的是,目前的各类毕业典礼上,也出现了某些校领导为了追求流量、赚人眼球,故意在自己的讲话稿中引入网络热梗,以标榜自己贴近社会、贴近青年群体,这其实是一个危险的信号,难免让学校教育被钉上媚俗化的标签。教育有教育的尊严和底线,师生都必须严格遵守。
来源:红网
作者:朱小峰
编辑:田德政
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