研学之旅应重“学”与“悟”-凯发k8官网下载手机版

□卢阳雨佳 (重庆大学)

随着暑假的到来，研学游再次成为家长们热议的话题。作为一种将“教”与“游”相结合的旅游新模式，研学游旨在通过实地考察、亲身体验，让学生在游玩中增长知识、拓宽视野、提升能力。然而，近年来研学游市场的快速发展也暴露出不少问题，尤其是“走马观花”式的研学现象愈发普遍，不仅背离了研学的初衷，也给研学地点带来了不必要的负担。

研学游的本质是教育活动，其核心在于“学”与“悟”。学生应当通过参观、交流、实践等多种方式，深入了解研学地点的历史文化、科技发展、社会现象等，从而激发学习兴趣，培养独立思考和解决问题的能力。然而，当前部分研学游项目却将重点放在了“游”上，忽视了“学”与“悟”的重要性。一些商业机构为了追求经济利益，将研学游变成了简单的景点打卡，学生只是匆匆走过，拍照留念，却未能真正学到什么。这样的研学游，不仅浪费了时间和金钱，更错过了增长知识和提升自我的宝贵机会。

要让研学游回归本质，实现真正的教育价值，需要政府、学校、社会机构以及家长等多方面的共同努力。政府应加强对研学游市场的监管力度，制定相关标准和规范，打击虚假宣传和违规收费等行为，同时，积极整合文旅资源，打造精品路线，推动研学旅行朝着研学实践教育方向发展；其次，相关学校或景点应优化预约系统和管理措施，合理控制游客流量和研学团规模，同时设计有特色、有文化、有意义的主题参观路线和研学课程；社会机构应提高服务质量和研学项目的科学性、教育性，确保学生能够真正从中学到知识；最后，家长应树立正确的教育观念，不盲目跟风报团，而是根据孩子的兴趣和需求选择合适的研学项目。

“游”是形式，“学”是实质，研学游不应只是走马观花式的景点打卡，而应是一场深度的文化探索之旅。推动研学游回归其本质，注重“学”与“悟”的深度融合，让学生在游玩中增长知识、拓宽视野、提升能力。