幼儿园集体婚礼：教育创新还是越界之举？-凯发k8官网下载手机版

□胡雅澜 (湖南女子学院)

6月12日，一段视频在网络上引发了广泛关注，长春新区北湖大象幼儿园为孩子们举办了一场别开生面的集体婚礼。视频显示，孩子们在幼儿园内扮演新郎和新娘，进行了一系列婚礼仪式。这一事件迅速在网络上引发了热议，人们对于这种教育方式的看法褒贬不一。

首先，我们必须承认，教育应当与时俱进，不断创新。在孩子们的成长过程中，婚姻敏感期是一个重要的心理发展阶段。长春北湖大象幼儿园负责人表示，举办这场婚礼仪式的目的是为了帮助孩子度过婚姻敏感期，引导孩子在择偶、社会交往等方面树立正确的价值观。从这个角度来看，园方的初衷是值得肯定的。

然而，问题在于，通过举办婚礼仪式来达到这一目的是否恰当？婚礼是成人世界的一种仪式，它包含了许多成人的情感和社会含义，这些是否适合直接呈现给幼儿？孩子们是否能够理解婚礼背后深层的含义，还是仅仅停留在表面的模仿和游戏？

此外，婚礼中的一些环节，如拦门讨红包、扎堆塞红包等，可能会给孩子们传递错误的信息，让他们误以为婚姻是一种物质交换，而非情感的结合。这种误导可能会对他们的价值观产生不良影响。

教育应当注重引导和启发，而不是简单地模仿成人世界。幼儿园可以通过故事、角色扮演等多种形式，让孩子们理解婚姻的意义，学习尊重和关爱。同时，家长和教师也应当在日常生活中，通过言传身教，帮助孩子建立正确的价值观。

总的来说，长春北湖大象幼儿园的这一尝试引发了我们对于幼儿教育方式的思考。在探索新的教育方法时，我们应当更加谨慎，确保教育内容和方式适合孩子们的年龄特点，真正有助于他们的健康成长。