时评之道·星访谈²º²² | ㉒姚嘉怡：对世界报以缓慢而长久的凝视-凯发k8官网下载手机版

编者按：2022年10月1日，红网第八届全国大学生“评论之星”选拔赛盛大启航。在大赛启动前后，为促进全媒体时代的评论写作，创新话语表达，加强新闻评论业务交流，红辣椒评论栏目特邀往届“评论之星”获奖大学生作者、组织奖高校教师代表，以及红网“青椒计划”优秀作者，畅谈“时评之道”。

姚嘉怡，上海外国语大学商科学生，获得红网第七届全国大学生“评论之星”选拔赛佳作奖。代表作品：《》

红辣椒评论：请简单介绍下自己，并说说你的获奖感言吧。

姚嘉怡：大家好！我叫姚嘉怡，来自上海外国语大学，是一个喜欢新传的商科学生。作为评论初学者，红辣椒的肯定让我荣幸而惊喜。比赛过程中，我读到很多来自同龄人的优秀作品，它们或是思想透辟或是逻辑缜密，或是妙语连珠或是热切真挚，我收获颇丰。

红辣椒评论：谈谈这篇获奖评论的写作过程，包括如何确定选题、角度以及论证等方面。

姚嘉怡：我的作品是《撕掉这张“媛标签”》。当时是2021年10月初，网络上有关“佛媛”“病媛”的探讨非常多，也引起了我的兴趣和思考。“x媛”的标签是怎么形成的？在这个过程中，“媛”的含义发生了什么样的变化？为什么网友和媒体“不谋而合”地使用了“x媛”这样的称呼？“媛标签”的泛滥背后有什么是我们应当警惕的呢？带着这几个问题，我开始追溯“名媛”的历史，整理相关的新闻事件，并查阅了刻板印象相关的论文。在形成自己的回答后，我通过举例论证、逻辑论证等方式层层递进地回答了这几个问题，形成了整篇评论。

红辣椒评论：分享你第一次写新闻评论时的体验，或者参加评论之星大赛的故事。

姚嘉怡：我是评论初学者，作品获奖让我倍感惊喜且略有惶恐，得到大家的认可是一种奇妙的体验。很感谢评委老师和编辑老师，也很感谢在推送评论区与我互动交流的朋友们。

评论区里的每条留言我都仔细看过，不管是鼓励认可还是批评质疑，我都很感谢每位与我认真交流的朋友们。有位评委老师点评道“写评论不是写作文”，老师说的很对，这确实是我的误区；有位网友点评“辛辣味不够重”，我也认真思考“不够辣”是不是由于用词较为中立审慎造成的，评论多“辣”才更合适；也有网友提问“为什么不反思社会对女性的凝视”，这个议题的确值得关注。而我之所以没有由此切入，一是因为自己能力有限，不敢对自己不了解的领域妄加探讨；二是因为讨论性别平等的问题需要把握平衡、避免引发性别对立，我不确定自己可以拿捏好这个尺度，我也在评论区对此进行了解释。大家愿意思考、认真交流的态度让我觉得很好，我很珍视这种碰撞交流的机会。

红辣椒评论：你认为写评论最重要的能力是什么？大学生如何塑造和培养这种能力？

姚嘉怡：我可能回答不好这个问题，在此冒昧谈一下个人看法。我觉得写评论需要我们对世界报以缓慢而长久的凝视。这种凝视是观察和倾听，是诉说和理解，是对所凝视之物的关切和思考、接纳和交流，这种凝视有着脉脉关怀的热切，也有审慎思考的冷静。

在信息泛滥、生活繁忙的今天，如果一个人愿意将关切的目光驻留在他者身上，这已经足够悲悯良善。热诚关切之余，我们还需要客观审慎、独立思考。互联网是一个喧嚣纷扰的舆论场，排除杂音、冷静思考是在当前环境下写好评论的第一步。

红辣椒评论：你所学专业是否开了新闻评论课程？如果有这门课，请简要介绍这门课的内容、老师、以及给你印象最深的是什么？

姚嘉怡：我所在专业没有专门的新闻评论课程。课余时，我有学习曹林老师的《时评写作十六讲》 ，曹林老师呼吁大家“在很多人停止思考的地方继续停留五分钟”，这句话让我印象深刻。

平时，我会阅读“红辣椒评论”公众号、曹林老师的“吐槽青年博士”和交大魏武挥老师的“扯氮集”。我也很喜欢看理想app里的系列节目，梁文道老师在“八分”节目里的很多探讨都让我深受启发。

另外，我还想感谢我的高中语文老师。我今天的评论写作能力和高老师的教导是分不开的，当时练习高考议论文写作，高老师不仅教会我们如何运用多种论证方法进行有理且有力的论证，而且引导我们以饱满的好奇心和热诚的态度思考和生活。

红辣椒评论：请为红网开展大学生“评论之星”选拔赛提出几条建议（比赛形式、赛制等方面都可以，畅所欲言）。

姚嘉怡：再次感谢红网给予我们如此多的鼓励和支持。评委老师们点评独到，编辑老师细致专业。一个小建议是，可以考虑以线上会议等方式让参赛选手与评委老师直接交流沟通，让选手向老师请教更为细致评价和建议。衷心祝愿红网“评论之星”“青椒计划”越办越好，也希望有更多朋友加入评论写作的队伍。